MÉTODOS
Así como el cirujano, el pintor, el carpintero, etc. Utilizan instrumentos o herramientas de trabajo, un maestro utiliza métodos pedagógicos como herramientas para realizar su trabajo educativo.
JESÚS LOS USÓ
La narración en parábolas
La dramatización (el fariseo y el pecador)
Preguntas y respuestas (tomó una moneda)
Lecciones y objetivos ( lavó los pies de...)
La conferencia ( el sermón del monte)
Trabajo en Equipo (Alimentación)
LA NARRACIÓN
La narración -A- Personificar la historia a través de la expresión corporal, la voz y la gesticulación .
La narración- B- Simulan al contarla, la van ilustrando con láminas en franelógrafo.
La narración -C- En simultánea al contar la historia la van ilustrando en caja de Japo.
Narración en monólogo: Alguien asume el papel de un personaje.
LA DRAMATIZACIÓN
Representación escénica
- Este método es propicio para todas las edades
- Si la obra no está escrita, elabore su propio libreto según la enseñanza deseada: Bíblica, situaciones familiares, formación en valores, otros...
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
- Deben ser claras y concretas. No ambiguas.
- Deben ser de cuestionamientos y análisis y reflexión.
- Las respuestas (si,no) deben ser sustentadas.
- Las preguntas no deben ser de sólo datos, fechas, informaciones, sino, deben estar relacionadas con la experiencia diaria, que conduzcan a la reflexión .
¿Cómo le habló Dios a...?
¿Cómo nos habla Dios hoy?
- A Jesús le pregunta un intérprete de la Ley
- Quién es mi prójimo? Jesús le dice: - Quién te parece que fue el prójimo de aquel? (El buen Samaritano)
¿Cómo elaborarlas?
LECCIÓN OBJETIVA
Con este método se enseñan verdades bíblicas, ilustradas con objetivos reales.
EJEMPLO: Jesús lavó los pies de... (Jn13:4-15)
Santiago 1:19-25 "Sed asedores de la Palabra"
Prov 7:23
"Vasos útiles" (Rom 9:20-23, Sal35:12, Jer22:28)
El sembrador (Mateo 13)
NOTA: Requiere relación con la vida y aplicarla a ella.
LA CONFERENCIA
- Para grupos numerosos
- Buena preparación
- Combinación con otros métodos
-Uso de bosquejos, diagramas, ilustraciones, mapas, video beam, diapositivas.
- Es la manera de tratar un tema en un discurso con fines de instrucción.
TRABAJO EN GRUPO=TRABAJO EN EQUIPO
LA PANTOMIMA
Es un drama sin palabras, se representan los acontecimientos y un narrador lee la historia
Debe prepararse bien, organizar el orden secuencialemente.
EJEMPLO:
El sembrador
El buen Samaritano
Un método tiene ventajas y limitaciones
-El uso de un buen método proporciona placer y aprendizaje en los alumnos
-El mejor método es la combinación de métodos
TAREA
Establecer metas de crecimiento
TIPO DE PREGUNTAS
- Para motivar el aprendizaje
- De contenido textual
- De aplicación a la vida diaria
- Para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Un maestro después de haber enseñado sobre:
Moises y la zarza, preguntó a un alumno (9-11)
" Pepe, que salió de la zarza ardiendo?
"Humo".
La pregunta: ¿Quién habló a Moisés desde la zarza?
